Uğur Böceği Sınıfı Arşiv

3 NİSAN 2020 CUMA (5.DERS)

  • Şarkı Önerisi
  • KONSANTRASYON ETKİNLİĞİ ÖNERİSİ”BAK, HATIRLA, AYNISINI YAP”

OYUN İÇİN GEREKLİ MALZEMELERİ: AYNISINDAN İKİ TANE OLAN NESNELER(ÖRN: İKİ KAŞIK)

OYUNUN KAZANIMI: DİKKAT BECERİLERİNİN GELİŞMESİ

OYUN İÇİN GEREKLİ MALZEMELERİ: AYNISINDAN İKİ TANE OLAN NESNELER(ÖRN: İKİ KAŞIK)

OYUNUN KAZANIMI: DİKKAT BECERİLERİNİN GELİŞMESİ

OYUNUN UYGULANIŞI: OYUNUN EVİN İKİ FARKLI YERİNDE OYNATILMASI GEREKİYOR.
(ÖRN: ÇOCUK ODASI VE MUTFAK) MUTFAKTA MASANIN ÜZERİNE DİZDİĞİNİZ NESNELERİN
(ÖNERİLEN SAYI 7’DİR. SİZLER ÇOCUĞUNUZUN GELİŞİMİNE UYGUN AZALTABİLİR YA DA
ÇOĞALTABİLİRSİNİZ.) AYNILARINI SIRAYA DİKKAT EDEREK ÇOCUK ODASINDA BELLİ BİR YERE
DİZMELERİ İSTENİLMELİDİR. (ÖRN: SİZ KAŞIK, ÇATAL, BARDAK, TABAK SEÇTİNİZ.
ÇOCUKLARINIZINDA KAŞIK, ÇATAL, BARDAK, TABAK ŞEKLİNDE DİZMELERİ GEREKİYOR. )

  • OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Bu görselin boş bir alt özelliği var; dosya ismi: belma-cocuk-akademisi-kurumsal-masaustu-18-e1585496160494-1.png
Bu görselin boş bir alt özelliği var; dosya ismi: belma-cocuk-akademisi-kurumsal-masaustu-20-16.png

2 NİSAN 2020 perşembe (4. DERS)

  • Şarkı Önerisi
  • HAREKETLİ OYUN ÖNERİSİ (YUVARLANARAK TOP TAŞIMA)

OYUN İÇİN GEREKLİ MALZEMELERİ:

TOP, PELUŞ
OYUNCAKLAR YA DA ÇOCUKLARIN
YUVARLANIRKEN BATMAYACAĞI GÜVENLİ NESNELER

OYUNUN KAZANIMI: BÜYÜK MOTOR
GELİŞİMİNİ DESTEKLEYEN ÇALIŞMA


OYUNUN UYGULANIŞI:

BAŞLANGIÇ VE BİTİŞ YERİ EVDEKİ NESNELERLE BELİRTİLMELİDİR. OYUN TEK KİŞİLİK OYNANABİLECEĞİ GİBİ EBEVEYNLER KATILIRSA İKİ KİŞİLİK YARIŞMA ŞEKLİNDEDE OYNATILABİLİR. BU ŞEKİLDE OLURSA DAHA EĞLENCELİ OLUR. BELİRLEDİĞİNİZ BAŞLANGIÇ NOKTASINA SEÇTİĞİN NESNELERİ KOYARAK BAŞLAMA
YÖNERGESİNİ DUYDUKTAN SONRA YUVARLANARAK BİTİŞ NOKTASINA NESNEYİ KOYMANIZ GEREKİYOR. YUVARLANARAK TEKRAR BAŞLANGIÇ NOKTASINDAKİ DİĞER NESNEYİ ALIP TEKRAR BİTİŞ NOKTASINA YUVARLANARAK TAŞIMANIZ GEREKİYOR. OYUN BU ŞEKİLDE BAŞLANGIÇ NOKTASINDAKİ TÜM NESNELERİ BİTİŞ ÇİZGİSİNE GÖTÜRENE KADAR
DEVAM EDİYOR. BİTİŞ ÇİZGİSİNE TÜM NESNELERİ YUVARLANARAK GÖTÜREN İLK KİŞİ
OYUNU KAZANIYOR. OLDUKÇA HAREKETLİ BİR ETKİNLİK. ŞİMDİDEN İYİ EĞLENCELER.

  • BİLMECE BİLDİRMECE SAATİ

ÇOCUKLARIN YUVASI, BİLGİ DOLUDUR ORASI. (OKUL)

BİR KAPAKLI, ÇOK YAPRAKLI, İÇİNDE BİLGİ SAKLI. (KİTAP)

HER GÜN ERKENDEN AÇARIM, GECE OLUNCA KAPARIM. (GÖZLER)

BEN GİDERİM O GİDER, İÇİMDE TIK TIK EDER. (KALP)

İKİ KAPAĞI AÇARIM, LOKMALARI ATARIM, ÇİĞNER ÇİĞNER YUTARIM. (AĞIZ)

MİNİCİK DOĞAR, ANNE SÜTÜYLE DOYAR. (BEBEK)

SUYLA, SABUN ÇOK BOLDUR, BURADA OLMAK NE HOŞTUR. (BANYO)

DEPREMDE, YANGINDA, HEMEN KOŞAR YARDIMA, İLAÇ, ÇADIR, YEMEK VERİR, MUHTAÇLARI SEVİNDİRİR. (KIZILAY)

KİTABI, DEFTERİ KOYARIM, HER GÜN OKULA TAŞIRIM. (ÇANTA)

SULU SULU PİŞİRİLİR, SICAK SICAK İÇİLİR. (ÇORBA)

BEYAZ BEYAZ OLURLAR, GÖKYÜZÜNDE DURURLAR. (BULUTLAR)

UZUN KULAKLI, KISA KUYRUKLU. (TAVŞAN)

Bu görselin boş bir alt özelliği var; dosya ismi: belma-cocuk-akademisi-kurumsal-masaustu-18-e1585496160494-1.png
Bu görselin boş bir alt özelliği var; dosya ismi: belma-cocuk-akademisi-kurumsal-masaustu-20-16.png

1 NİSAN 2020 çarşamba (3. DERS)

Programımız günlük olarak aktif bir şekilde paylaşılmaktadır.

  • Günün şarkı önerisi
  • Hikaye Tamamlama Çalışması
  • “AĞZIM MİNNACIK VE GIDI GIDI MAHALLESİ” PARMAK OYUNLARININ SÖYLETİLMESİ

AĞZIM MİNNACIK
Ağzım minnacık(Ağız gösterilir)
Burnum hokkacık(Burun gösterilir)
Yanaklarım elmacık(Yanaklar gösterilir)
Dişlerim incik(Dişler gösterilir)
Gözlerim boncuk(Gözler gösterilir)
Benim adım çocuk(Eller iki yana havaya kaldırılır)

GIDI GIDI MAHALLESİ
Gıdı gıdı mahallesi (Çene altı gıdıklanır)
Yumurta tepesi (Çene tutulur)
Aşçı başı (Ağız gösterilir)
Hor hor çeşmesi (Burun gösterilir)
Elmacılar (Yanaklara dokunulur)
Aynacılar (Gözler gösterilir)
Kemancılar (Kaşlar gösterilir)
Düz bayır (Alın gösterilir)
Çiçekli Çayır (Saçlar oynatılır)


Bu görselin boş bir alt özelliği var; dosya ismi: belma-cocuk-akademisi-kurumsal-masaustu-18-e1585496160494-1.png
  • ”DETERJAN KABI İLE NESNE İLERLETME”
Bu görselin boş bir alt özelliği var; dosya ismi: belma-cocuk-akademisi-kurumsal-masaustu-20-16.png


31 MART 2020 SALI (İKİNCİ DERS)

Programımız günlük olarak aktif bir şekilde paylaşılmaktadır.

  • “DUYU ORGANLARIMIZ VE İÇ ORGANLARIMIZ” İSİMLİ
    EĞİTİCİ ANİMASYONUN İZLETİLMESİ
  • DUYU GELİŞTİRME OYUNU OYNATILMASI

OYUN İÇİN GEREKLİ OLANLAR: ŞEKER, TUZ, LİMON, BİBER YA DA SİZLERİN EKLEYECEĞİNİZ ÇEŞİTLİ YİYECEKLER.


OYUNUN AMACI: YİYECEKLERİ SADECE TADARAK TANIMAK, TUZLU, EKŞİ, TATLI, ACI KAVRAMLARINI AYIRT ETMEK.

OYUNUN UYGULANIŞI: ÇOCUĞUN GÖZLERİ BAĞLANIR. ÖNCEDEN HAZIRLANMIŞ OLAN TABAKLARDAKİ YİYECEKLERİN TATLARININ NASIL OLDUĞU SORULUR.

Bu görselin boş bir alt özelliği var; dosya ismi: belma-cocuk-akademisi-kurumsal-masaustu-18-e1585496160494-1.png
  • EVDEKİ NESNELER İLE SUDOKU OYUNU OYNATILMASI
  • CÜMLE TAMAMLAMA ETKİNLİĞİ
Bu görselin boş bir alt özelliği var; dosya ismi: belma-cocuk-akademisi-kurumsal-masaustu-20-16.png

30 MART 2020 PAZARTESİ (İLK DERS)

Programımız günlük olarak aktif bir şekilde paylaşılmaktadır.

  • “DİK DURALIM VE THE SKELETON DANCE”
    ŞARKILARI EŞLİĞİNDE SABAH SPORUNUN YAPILMASI
  • KULAK ÇÖPLERİ İLE İSKELET SİSTEMİ YAPIMI

Kulak çöpleriyle arzu ettiğiniz zemin kağıt üzerine iskelet yapımı. Örnek için İndir butonuna tıklamanız yeterlidir.

  • “KAS VE İSKELET SİSTEMLERİ” İSİMLİ
    HİKAYENİN İZLETİLMESİ

“KAS VE İSKELET SİSTEMLERİ” İSİMLİ HİKAYE İZLENDİKTEN SONRA ÇOCUKLARA SORULAR SORABİLİRİSİNİZ?

  1. İSKELET SİSTEMİ NE İŞE YARAR?
  2. KAS SİSTEMİ NE İŞE YARAR?
  3. BU SİSTEMLER OLMASAYDI NELER OLURDU?YETİŞKİN BİR İNSANIN VÜCUDUNDA YAKLAŞIK KAÇ KEMİK BULUNUR?
  4. KEMİKLERİMİZİN VE KASLARIMIZIN GÜÇLÜ, SAĞLIKLI OLMASI İÇİN NELER YAPMALIYIZ?
  • “SÖYLENEN SAYIYI SİL” İSİMLİ MATEMATİK-OYUN ETKİNLİĞİ